هل يُعد تحاضير المناهج التعليمية أمر صعب على المُعلمين؟ وهل التحضير هو السر الكامن وراء نجاح ونهضة العملية التعليمية؟ يمكن توضيح إجابات تلك الأسئلة بشكل تفصيلي في السطور القادمة لهذا المقال عبر متجر تحاضير غصن المعرفة.
ما المقصود بتحاضير المناهج؟
تحضير المناهج عبارة عن عملية مُسبقة يقوم بها المعلم أو المسؤولين التعليمين؛ لتجهيز المناهج التعليمية لطلابهم في مرحلة دراسية معينة، حيث يتم بهذه العملية بناء تصور لما سوف يحدث مع كلاً من المعلم والطالب أثناء سير العملية التعليمية.
كما يُراعى في عملية تحضير المناهج وضع أهداف تعليمية محددة؛ لمستوى تعليمي مُعين من المُفترض تنفيذها في وقت مُحدد، وتشمل عملية التحضير أيضًا تحديد الخبرات، الأنشطة، الإجراءات والوسائل التعليمية وأساليب التقويم المناسبة، ويمكنك الاستعانة بالحقائب التعليمية المُختلفة في متجر تحاضير غصن المعرفة.
اهداف تحضير الدرس
يُعد تحضير الدروس أمر هام، وذلك لأنه يساعدك في الاستعداد للمواقف التعليمية بشكل مُنظم ومُرتب؛ لمواجهة التحديات والصعوبات المُختلفة، ولعل من أبرز أهداف تحضير الدروس التالي:
- إتاحة الوقت الكافي للمعلم ليقوم بالتفكير في المادة الدراسية التي يُقدمها.
- تحديد احتياجات الطُلاب والعمل على تحقيقها.
- معرفة الطريقة التي ستُساعد المُعلم في تحقيق أهداف الدرس.
- توقع الصعوبات التي يمكن أن تواجه المعلم أثناء الدرس، ومحاولة إيجاد حلول لها.
- قياس تقدم الطلاب وتقييم أدائهم؛ لتحسين عملية التعلم والنتائج التعليمية.
- القيام بتحاضير المناهج والدروس مُسبقًا يساعد المعلم في توجيه الطلاب نحو أهداف التعلم المطلوب تحقيقها.
أهمية التحضير في العملية التعليمية
تكمن أهمية التحضير في العملية التعليمية في النقاط التالية:
- تجنب العشوائية والارتجال وضياع الوقت والجهد، وذلك من حيث المهام التي يقوم بها المُعلم.
- وضوح الرؤية لدى المُعلم؛ لتحديد خبرات الطُلاب السابقة، ومعرفة الأهداف التعليمية المراد تحديدها.
- زيادة ثقة المُعلم بنفسه، وذلك لأنه مُلم بالمحتوى والأهداف التعليمية وطرق التدريس والتقويم.
- التغلب على المواقف المُحرجة التي قد تواجه المعلم أثناء سير العملية التعليمية.
- مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، من حيث الخصائص والاحتياجات.
- الاستعداد فعليًا ونفسيًا للمواقف التعليمية، خلال عملية التدريس.
- توقع بعض المواقف التعليمية التي قد تظهر أثناء الدرس، والتعامل معها باحترافية.
- مرور المعلم بخبرات متنوعة، وبالتالي زيادة خبراته العملية والمهنية بشكل مُستمر.
- تحديد الأنشطة، الخبرات، الوسائل، والأساليب وطرق التقويم التي سيتم اتباعها والقيام بإعدادها قبل البدء في الدرس.
- يعتبر تحاضير المناهج أيضًا وسيلة هامة بالنسبة للمشرف؛ لأنها تساعده في متابعة الدروس وتقويمها.
- اكتشاف الأخطاء اللغوية والإملائية والمطبعية وأيضًا التخطيطية في الكتاب أو المُقرر المدرسي.
- التحضير اليومي للدروس يزيد من ثقة واحترام الطلاب لمُعلمهم.
- الاستفادة بشكل مناسب وكافي من الوقت والجهد والإمكانات المُتاحة.
- التحسين والنمو المستمر للمُعلم من الناحية المهارية والعملية.
اطلع أيضًا على: الفرق بين التعلم التقليدي والتعلم الإلكتروني: دليل عملى
خطوات تحضير الدرس
هناك عدة خطوات سهلة وبسيطة تُسهل على المُعلمين عملية تحاضير المناهج التعليمية، وتتمثل تلك الخطوات في التالي:
تحديد الأهداف الرئيسية للدرس
يجب على المعلم أن يقوم بعمل مُخطط مُسبق لسير العملية التعليمية، وتحديد الأهداف المطلوب تحقيقها في كل درس ومن ثم عرضها على الطلاب في هيئة نقاط توضح الأفكار العامة والفرعية التي تتفرع من كل هدف رئيسي.
عرض هذا المُخطط على الطُلاب سيزيد من انتباههم وتفاعلهم مع المعلم على مدار الحصة، ويوجد عدة نقاط يجب مراعاتها عند تحديد الأهداف الرئيسية للدرس وهي:
- وضع أهداف ملائمة لمحتوى الدرس.
- مراعاة التسلسل والترتيب المنطقي عند عرض الأهداف.
- التحقق من أن الأهداف التي تم تحديدها تحققت بالكامل، وذلك عن طريق إجراء تقويمات مرحلية ونهائية.
- وضع خطط بديلة للطلاب التي تواجه صعوبة في تحقيق هدف مُعين؛ لكي تساعدهم على فهم الفكرة.
تنظيم وقت الحصة بشكل فعال
إذا كنت تُريد أن تنجح خطتك التعليمية وتُحقق أهدافك التربوية؛ فيجب أن تعرف كيف تُدير وقتك بشكل فعال داخل الفصل، بحيث يكون جزء من الوقت تمهيد لمحتوى الدرس، وجزء لعرض فقرات الدرس بالترتيب ويفضل إجراء تقويم مرحلي لكل فقرة، أو تقويم نهائي في نهاية الحصة.
تجهيز الأدوات التعليمية المناسبة
من الأشياء الهامة التي يجب على المُعلم مراعاتها في تحاضير المناهج التعليمية هو أن تشتمل اوراق تحضير الدروس الخاصة به على الأدوات والطرق التعليمية المناسبة للدرس، والتي سيتم من خلالها إيصال المعلومة للطالب، ومن بين الأدوات التعليمية التي يمكن استخدامها التالي:
- عرض بوربوينت درس.
- فيديوهات توضيحية تزيد من فهم الطلاب للمادة.
- تجهيز أنشطة وألعاب تعليمية مُناسبة؛ ليتم تنفيذها أثناء الحصة.
- الاستعانة باللوحات والمُجسمات التعليمية؛ لإيصال المعلومة للطالب بشكل صحيح.
تنويع أسلوب طرح الأفكار في الحصة
يجب أن يقوم المُعلم أثناء شرحه بإثارة انتباه وتركيز طلابه، وذلك من خلال القيام بنشاط صفي أو طرح بعض الأسئلة التي تحتاج إلى عصف ذهني، وهنا يتضح لنا أن المُعلم يجب أن يعتمد على أكثر من أسلوب تعليمي.
فعلى سبيل المثال يمكن أن يقوم المعلم بتقديم المعلومة بأساليب مُختلفة؛ لزيادة نسبة الانتباه والتركيز لدى الطلاب، وكي تعم الفائدة على الغرفة الصفية بالكامل، ولكن يجب على المُعلم أن يبتعد عن النمطية والتكرار في عرض المحتوى، ويمكن الاستعانة بالطرق الآتية:
- عرض مقطع فيديو يوضح المعلومة.
- قراءة المعلومة من قبل طالب آخر.
ربط المعلومة بالتطبيق العملي قدر الإمكان
قد تحتاج بعض المعلومات المعروضة على الطلاب إلى تطبيق عملي؛ لزيادة فهمهم وقدراتهم ومهارتهم التعليمية، ويمكن تحقيق التطبيق العملي من خلال إجراء ورش عمل جماعية، أو تخصيص وقت كافي في نهاية كل حصة؛ ليقوم الطلاب بطرح تساؤلاتهم وآرائهم.
وضع خطط بديلة
في بعض الأحيان تحدث أمور طارئة غير مُخطط لها وتحتاج إلى خطة بديلة مثل نقل مواعيد الامتحانات، وهنا يجب على المعلم أن يكون لديه أدوات وحلول أخرى ليقوم بتقديمها في تلك الأوقات.
اقرأ أيضًا: البوربوينت في التعليم: أهميته وأفضل الطرق لاستخدامه
عناصر تحضير خطة الدرس
يجب أن يشمل أي نموذج تحضير درس على عدة عناصر هامة، وتتمثل تلك العناصر في التالي:
- أهداف وحقائق التعلم التي يشملها موضوع الدرس.
- طرق التدريس والوسائل والأنشطة اللازمة لتنفيذ الدرس.
- طرق التقييم المختلفة؛ للتأكد من فهم الطُلاب.
مراحل تحضير الدرس
تمُر عملية تحاضير المناهج والدروس التعليمية بعدة مراحل، ويمكن ذكر تلك المراحل على النحو التالي:
- مرحلة القراءة الدقيقة: وهنا يتم الاستعانة بالكتاب المدرسي ومرشد المعلم، والمراجع وما إلى ذلك؛ لمعرفة موضوع الدرس بشكل كامل من جميع الجوانب.
- مرحلة التحضير الذهني: يقوم المعلم بالتفكير بشكل عميق في كافة عناصر عملية التحضير.
- مرحلة التحضير المبدئي: حيث يقوم المُعلم بكتابة طريقة التحضير الخاصة به على أوراق منفصلة عن دفتر التحضير.
- مرحلة الكتابة أو الصياغة النهائية: وهي المرحلة النهائية في عملية التحضير، ويقوم المعلم بتدوين خطته التعليمية في دفتر التحضير الخاص به.
الأسئلة الشائعة حول تحاضير المناهج التعليمية
ما معنى التحضير للدرس؟
تحضير الدرس عبارة عن عملية عقلية مُنظمة، يتم بها وضع خطة تفصيلية من قبل المُعلم عن الدرس المُراد شرحه، على أن يكون ذلك قبل وقت كافي من شرح الدرس؛ كي يكون لدى المُعلم صورة واضحة لما سيقوم بعرضه على تلاميذه أثناء الحصة.
ما أهم خطوة في التحضير؟
يعد تحديد الأهداف من أهم خطوات التحضير للدرس، لذا يجب أن يتم وضعها في ترتيب وتسلسل منطقي وليس بشكل عشوائي، كما يجب أن تكون مناسبة للفئة العمرية للطلاب، مع التأكد من أنها وصلت بشكل جيد لجميع الطُلاب.
ختامًا، يتضح لنا أن تحاضير المناهج التعليمية له أهمية لا تُقدّر بثمن في تنظيم وتوجيه عملية التعلم والتدريس، وذلك لأنه يسهم في تحقيق التكامل والتنظيم الشامل للمواد الدراسية، مما يؤدي إلى تحسين جودة التعليم وفَاعليته وكفاءته.